Amaç:
İnsanların birbirinden farklı dört temel iletişim sitili olduğunu öğretmek, toplumun %75’inin bizden farklı iletişim tarzına sahip olduğunu öğretmek ve diğer tarzlarla uyumlu iletişim kurabilmeyi öğretmek.

Konular:
İletişim profilleri hangileridir?
Kendi iletişim profilimiz nedir?
Daha nitelikli bir insan nasıl olunur?
Profilleri tanıyarak liderlik becerileri ve ikna kabiliyetleri geliştirmek,
Takımlarda tarzın önemi,
Hangi işe hangi tarz.

Amaç:

Bir şeyi yanlış yaptığımızı düşündüğümüzde ya da bu bize söylendiğinde suçluluk hisseder ve genelde gerçekliğin farklı versiyonları olan yalanlara başvururuz; çünkü cezalandırılmaktan korkarız. Kabul görülmeyeceğimize ya da dışlanacağımıza dair bir endişeye sahip oluruz. Gerçekliğimize sadık kalmadığımız için de kendimizi suçlamaya başlar ya da bunu yapmamak adına bizi suçlayanı suçlamayı seçeriz. Ve suçluluk duygusu başa sarar.

Başkalarının kritik yapan iç sesi ile kendi kritik yapan iç sesimizi dinlemek yerine onlara inandıkça ve sonrasında gelen suçluluk duygusu içinde kayboldukça, aslında gelişmek ve büyümek yerine keyifsiz bir kısırdöngü içine hapsoluruz.

Konular:

Suçluluk ve utanç arasındaki fark,

Suçluluk duygusunu ağırlayabilmek,

Kendinizi suçlayan yargılarınızı keşfetme ve yargılarınızın sizin için hangi kıymetli değerleri işaret ettiğini anlamak,

Sizi suçlayan birinin sözlerini üstünüze almak yerine aslında kendisine dair size neyi söylemek istediğini keşfetmek,

Suçlunun, haksızın, yanlışın ötesindeki hakikate dair bir bilinç geliştirmek,

Yaptığınız ya da yapamadığınız eylemi olduğu gibi kabul edebilme halini deneyimleyebilmeye dair becerileri geliştirmek

Suçluluk duygusuyla yol almada size katkı sağlayacak bu seminerle, özgüveninizi arttırmanız, kendinizi kabul etmeniz ve başkalarını kalpten anlamanız için kıymetli bir adım atmış olacaksınız.

Amaç:

Bir şeyi yanlış yaptığımızı düşündüğümüzde ya da bu bize söylendiğinde suçluluk hisseder ve genelde gerçekliğin farklı versiyonları olan yalanlara başvururuz; çünkü cezalandırılmaktan korkarız. Kabul görülmeyeceğimize ya da dışlanacağımıza dair bir endişeye sahip oluruz. Gerçekliğimize sadık kalmadığımız için de kendimizi suçlamaya başlar ya da bunu yapmamak adına bizi suçlayanı suçlamayı seçeriz. Ve suçluluk duygusu başa sarar.

Başkalarının kritik yapan iç sesi ile kendi kritik yapan iç sesimizi dinlemek yerine onlara inandıkça ve sonrasında gelen suçluluk duygusu içinde kayboldukça, aslında gelişmek ve büyümek yerine keyifsiz bir kısırdöngü içine hapsoluruz.

Konular:

Suçluluk ve utanç arasındaki fark,

Suçluluk duygusunu ağırlayabilmek,

Kendinizi suçlayan yargılarınızı keşfetme ve yargılarınızın sizin için hangi kıymetli değerleri işaret ettiğini anlamak,

Sizi suçlayan birinin sözlerini üstünüze almak yerine aslında kendisine dair size neyi söylemek istediğini keşfetmek,

Suçlunun, haksızın, yanlışın ötesindeki hakikate dair bir bilinç geliştirmek,

Yaptığınız ya da yapamadığınız eylemi olduğu gibi kabul edebilme halini deneyimleyebilmeye dair becerileri geliştirmek

Suçluluk duygusuyla yol almada size katkı sağlayacak bu seminerle, özgüveninizi arttırmanız, kendinizi kabul etmeniz ve başkalarını kalpten anlamanız için kıymetli bir adım atmış olacaksınız.

Amaç:

Bir insanın kendisine veya başkalarına ait duyguları anlama, sezinleme, yönetme ve yönlendirme yetisi, kapasite ve becerisinin arttırılmasına destek vermek.

Konular:

Zekanın tanımı,

Beyin, duygu, duygusal zeka,

Duygusal zekayı kullanmak,

Kendini tanımak,

Duygusal farkındalık,

Kendini değerlendirme,

Özgüven,

Kendini yönetme

Amaç:

Kurduğumuz kelimelerden çok beden dili iletişimimizle bıraktığımız etkinin önemini kavramak, doğru beden dilini kullanıp, öğrenmek.

Konular:

Beden dilinin etkileme gücü,

Bedeninizin Kullanımı

İnsanlar arası mesafe ve beden teması,

İnsanları tanımada beden dili ve empati,

Bakışların anlamları,

Oturuş şekilleri,

Özgüven ve özsaygının beden diline etkisi.

Amaç:

Tüm duyguların nefesle bağlantısı, sinirlenince ya da stresli durumlarda nefesin değişimi, nefes yoluyla duygularımızı kontrol edip olumsuz duygu ve düşüncelerle daha kolay başa çıkabilme yöntemleri.

Konular:

Stresin tanımı & fiziksel etkileri,

Stres yönetiminde nefesin önemi & uygulamalı nefes egzersizleri,

Enerjimizi yükseltip kronik yorgunlukları atma yöntemleri,

Konsantrasyon ve odaklanmayı arttırma yöntemleri.

Amaç:

Çalışanların iş hayatının getirdiği stresi dengelemesini, ekip çalışmasını ve takım ruhunun önemini kavramaları, iletişim çatışmalarına çözüm bulmaları, eğitim sonunda acaba yapabilir miyim değil nasıl yapabileceklerini öğrenmeleri, başarılı ve mutlu bir hayata kavuşmaları için gerekli motivasyona kavuşma yollarını göstermek.

Konular:

Motivasyon nedir?

Motivasyon nasıl sağlanır?

Sorunları fırsata dönüştürmek,

İş stresi ve diğer kaygılardan kurtulmak,

Zihinde canlandırma tekniği.

Amaç:

Topluluk önünde yapılacak olan etkili sunumun, hem içerik hem tarz olarak nasıl hazırlanacağı konusunda katılımcıları geliştirmeyi hedeflemektedir.

Konular:

Etkili sunumun önemi,

Sunum hazırlama,

İlk izlenim: iletişim kurma, ses, söz, giyim, tutum,

Dört aşamalı sunum metodu,

Kaçınılması gereken davranışlar,

Dikkat ve ilgiyi canlı tutma.

Amaç:

Zaman yönetimi sıkıntısı çeken kişilere iş hayatından ve günlük hayatından kesitler sunarak; zamanı değerli kılmanın, işlerinde başarılı, hayatta mutlu olmanın anahtarını sunmak.

Konular:

Zaman kavramı,

Zaman tuzakları,

Zaman planı hazırlama,

Ziyaret ve randevuları verimli kullanmak,

Erteleme ve hayır diyememek,

İşleri öncelik sırasına koymak,

Zaman yönetimi konusunda karşılaşılan engeller

Amaç:

Kurumun içerisinde kişiler arasında bağımsızlığı ve iletişimi geliştirip güven ortamının oluşmasında zemin hazırlayıp bu ortamın kalıcı olmasını sağlamak ve başarıya ulaştırmak.

Konular:

Takım çalışması nedir?

Takım ruhu nedir?

Takım çalışması için önemli elementler nelerdir?

Verimli takım toplantısı nasıl yapılır?

Takımlarda liderlik – iletişim nedir?

Takımlarda lider becerileri nelerdir?

Takım çalışması ile problem ve çatışmalar nasıl çözülür?

Takım çalışmasında iletişim nasıl olmalıdır?

Başarılı bir takım oluşturmanın basamakları nelerdir?

Amaç:

İş yaşamının her alanında markalaşabilmek, yaratılan markayı güçlendirebilmek için yapılan çalışmalar ve büyük markaların yolculuk hikayeleri ile beslenmiş bir eğitim programıdır. Eğitimi alan kişilerin aktarılan bilgileri iş ve özel yaşamlarında kullanılabilir hale getirmeleri amaçlanmaktadır.

Konular:

Marka nedir?

Marka kimliği nedir?

Markalaşma nasıl olur?

Güçlü bir marka nasıl yaratılmalıdır?

Markalaşma süreci nasıl oluşturulur?

Marka ve müşteri ilişkisi

Marka ve imaj nasıl oluşturulur?

Doğru reklam stratejileri nasıl olmalıdır?

Marka hikayeleri ve yolculukları

Amaç:

Kurumlarda anlaşılamayan bir şekilde düzensizlik yaşandığında, istenilen verim alınamadığında, çalışanlar arasında anlamsız çatışmalar çıktığında, kurumda hiyerarşik düzen sağlanamadığında, her şey denenmesine rağmen kurum istenilen noktaya taşınamadığında nelerin yanlış gittiğine ve problemin nedenine yönelik yapılacak organizasyon dizimleri ile kuruluş ve şirketlerde faal olan gizli dinamiklerin keşfedilmesi mümkündür.

Konular:

Şirket birleşmesi ve satın alma

Çalışanların tanınması

Stratejik gelişim

Proje analizi

Aile şirketlerinin dinamikleri

Marka ve ürün geliştirme

İnsan kaynakları uygulamaları

Eğitim ve yönetimsel araştırma

Kendi işini kurmaya yönelik girişimler

Mevcut olan işte kalmalı mı yoksa gitmeli miyim?

Çatışma yönetimi

Şirket içinde kendi konumunun açıklığa kavuşturulması

Kariyer amaçlarının aydınlatılması

Maddi kazanç ve kayıp

Özel yaşam ve iş yaşamı arasındaki dengenin kurulması

Amaç:

İlişki iki şey arasındaki bağ; bir diğer deyişle bir şeyin tek başına yapılamaması halidir. Hayat ve içindekilerle olan ilişkimiz doğduğumuz andan itibaren istemimiz dışında başlar. Dünyadaki eylemlerimiz anne babalarımızdan öğrendiklerimiz ile şekillenir. Hepimiz öncelikle ebeveynlerimizden sonra partnerlerimizden aldıklarımızla birleştirir ve bizden sonra gelen kuşaklara aldıklarımızı aktarım yaparsak yaşam uyum içinde devam eder.

Konular:

Aile içinde atalarla doğru konumlanma ve yaşamındaki olumlu etkileri,

Anne baba ile doğru konumlanma ve doğru konumlanmanın yaşamdaki hediyeleri,

Kadın ve erkek olmanın önemi,

Kadınlığın & erkekliğin özelliği,

Kadının ve erkeğin görevleri

Amaç:

İnsanlarla sağlıklı ilişkiler kurmanın yollarını öğrenerek, doğru ve dengeli bağlantılar kurmayı öğrenip, hayatımızı daha iyiye götürmek

Konular:

İnsanlarda kolay iletişim nasıl kurulabilir?

Yüz yüze iletişim,

Sempatik olmak,

Açık – kapalı beden dili

Kişilerle benzerlik yaratma ve iletişim,

İnsanlarla uyum süreci.

Korkular, kaygılar yaşam kalitemizi düşüren, isteklerimizi elde etmemize engel olan, kendimizle ve insanlarla ilişkilerimizi sıkıntıya sürükleyen, ruhsal bedensel zihinsel dengemizi bozarak bizi hasta eden, bize armağan olan evlatlarımızın yetişmesini zorlayan, sevgi ilişkilerimizi çıkmaza sokan, maddi sıkışıklıkları yaşatan kısaca yaşamımızı alt üst eden bilinçaltı kayıtlarımızdır.

Aslında korku ve kaygılarımız bizim ürettiğimiz, eksiğimiz veya hatamız olan şeyler değildir. Büyüklerimizden, genlerimizden, bizi dünyaya getiren nesillerden aldığımız veya bilmeden üstlendiğimiz gerçeklik payının ne kadar olduğu bilinmeyen kalıplarımızdır.

Bunları değiştirip YENİ ve MUTLU YAŞAM ANLAŞMALARI yapmak ve hayatımızda güzel etkilerini yaşamak elimizde!

Konu Başlıkları:
1. Yaşamda Kullanılan Kelimelerin Hayatımızdaki Etkileri

2. Kullanılan Kelimelerin Bilinçaltıyla Bağlantısı ve Bizim Hayatımızdaki Yansımaları

3. Doğru Kelimelerin Kullanılması ve Yarattığı Değişimler

4. Yaşamsal İnançlarımız, İnanç Seçimlerimiz, Yarattığı Sonuçlar

5. Karşı tarafın Yaptıklarını Doğru veya Yanlış Algılayabilmeyi Öğrenmek

6. Algı Mekanizmamızı Geliştirip Yaşamsal Kazanç Sağlamak

7. Sihirli Sözcüklerle İstediklerimizi Karşı Tarafa Yaptırabilmek

8. Sosyal Maskeleri İndirip Kendimiz Olabilmek

9. Varsayımlarımızın Açtığı Yaralar ve Bunları Lehimize Çevirebilmek

10. Kendi Değerimizi Bilmek ve Yapabileceğimizin En İyisini Yaşama Sunarak Armağanları Alabilmek

Amaç:
Nefesin değerini, önemini, yetkilerini fark ettirerek, düşünsel, felsefi, yaşamsal alanlarda nefes farkındalığı geliştiren bir bakış açısı yaratan, bilimsel ve ruhsal bilgilerle donanmış bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Konular:
Dünya üzerinde gelişimimize ve değişim dönüşümümüze destek veren birçok nefes tekniği bulunmaktadır. Bu tekniklerin bazılarında nefes burundan alınıp, burundan verilir. Bazılarında burundan alınıp ağızdan verilir. Ağızdan alınıp ağızdan verilen ve ağızdan alınıp, burundan verilen nefes teknikleri kullanılır. Yapılan her tür nefes çalışmasının amacı kişiyi ihtiyacı olan değişim ve dönüşüme ulaştırmak, doğru nefesi bir diğer deyişle unutulan diyafram nefesini yeniden deneyimlemektir.

Kazanımları:
Doğru nefes çalışmalarıyla hayat içinde zamanla bozulan diyafram kullanma kabiliyetini yeniden kazanmak ve ciğerlerimizdeki havanın yarısını soluyarak değiştirip, yüksek oranda oksijeni daimi olarak vücudumuza kazandırabilmemiz mümkündür.

Bu sayede bütün hücrelerimizin beslenmesi için enerji sistemimize yeterli oksijen sağlamış oluruz. Böylece duygu ve düşüncelerimizin bedenimize yaptığı etkileri (korku, endişe, öfke, suçluluk duygularını) kontrol altına almamız mümkün olur. Nefes teknikleri sağlıklı güçlü bir beden ve içsel huzurumuz için en uygun ortamı bize hazırlar.

Kimler Katılabilir?
Doktorlar, sporcular, eğitimciler, öğretmenler, psikologlar, yaşam koçları, rehberlik çalışması yapanlar, anaokulu eğitimcileri, dershane eğitimcileri, engelli eğitimciler, kendini geliştirmek isteyen herkes vb. katılabilir.

Amacı:
Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir.

Öğrencinin okul başarısını arttırmayı

Kendine uygun hedefler seçmesini

Etkin çalışmayı öğrenmesini

Zaman önceliklerini seçerek kullanmasını

Doğru iletişim kurmasını

Kendine güvenini geliştirmesini hedefler.

Konular:
Kişi özelinde hazırlanan, gizlilik ve etik değerler çerçevesinde sunulan bir programdır.

Kazanımları:
Öğrenci kimliğindeki bireyin, okul yaşamı ve hayatının diğer alanlarının düzenlenmesinde çözüm önerileri geliştirerek, yaratıcı yaklaşımlarda bulunur. Öğrencinin içsel dünyasında farkındalığını arttırır. Ders ve okul başarısının yanı sıra hayat başarısı konusunda yardımcı olur, yol gösterir, yol arkadaşlığı yapar. Yeni bakış açısı geliştirerek kendini daha iyiye taşımasına yardımcı olur.

Kimler Katılabilir:
Bulunduğu durumdan memnun olmayan, hayatında değişiklik yapmak isteyen, istek, hayal ve hedeflerine ulaşmada onun önünde olduğunu düşündüğü tüm içsel, zihinsel, davranışsal kalıplardan kurtulmak isteyen, hayat kontrolünü, seçim ve kararlarını eline almak isteyen 9-24 yaş arası çocuk ve gençler katılabilmektedirler.

Amaç:

Davranışlarda rahatlık ve başarı sağlama, kişilerin kendine karşı olan sorumluluk bilincini güçlendirmeyi, olayları objektif olarak değerlendirmeyi ve tam olarak hedef belirlemeyi sağlar.

Konular:

NLP Nedir?

Sinir dili (beyin dili ) programlaması nasıl yapılır,

NLP’nin beyin diliyle bağlantısı,

NLP ile beyin dilini nasıl programlarız,

Çapalar, çerçeveler ve stratejiler.